Producción audivisual y digitalización de archivos

Tercera tarea para el curso online gratuito y abierto “Arte y cultura en circulación: Políticas públicas y gestión de lo común”,  en @articaonline. Qué es la digitalización y por qué es tu problema. Tema 4 #encirc14

Desde mi inquietud por la experimentación y creación audiovisual, me ubico entre los que esperan animosamente el fin de la vida mediatizada, el fin de la dominación de las imágenes en la construcción de identidades y subjetividades. Por tal motivo me interesa sobre todo el remix; la recomposición de imágenes a favor de la aparición de otros discursos, pues en un mundo saturado de imágenes el reciclaje de las imágenes ya existentes me resulta más interesante que seguir produciendo imágenes. Es por eso que para está tarea cito dos archivos que me parece que son fundamentales para cualquier persona interesada en la experimentación y creación audiovisual, no solo por las joyas que hay en estos archivos, sino porque contiene un material histórico que permite tener un bagaje y una consciencia historia respecto a la practica artística y el uso de la tecnologías de la memoria y la reproducción.

1. http://www.ubu.com/ UbuWeb. All avant-garde. All the time.
2. http://publicdomainreview.org

Comparto también un proyecto artístico que me gusta mucho, lastimosamente los archivos digitalizados no esta en la red, pero lo que es interesante es el hecho de abrir un archivo fílmico para que creadores audiovisuales puedan crear nuevas obras, es como una forma distinta de hacer memoria y de hacer un homenaje a un hombre apasionado por las imágenes. Se trata del Proyecto Archivos de mayo http://www.jstk.org/proyectos/mayo/

(Imagen modificada, tomada de The Public Domain Reviw  An Alphabet of Organic Type (ca.1650) )

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Una Política Pública para una Cultura Libre

por que #compartirnoesdelito

head1Segunda tarea para el curso online gratuito y abierto “Arte y cultura en circulación: Políticas públicas y gestión de lo común”,  en @articaonline. Políticas Públicas para una Cultura Libre. Tema 2 #encirc14. 

Las ideas expuesta a continuación se encuentran notablemente influenciadas por el documento “Cultura libre y abierta. Propuestas de Política Pública para la economía social del conocimiento” producido en el Proyecto Buen Conocer/FLOK Society y el WikiCOEcS +i wiki en el que se construye el Código Orgánico de Economía Social del Conocimiento e Innovación.

Una Política Pública para una Cultura Libre soñada es casi una utopía, ya que existen los tratados internacionales de comercio los cuales que implican el cumplimiento del Acuerdo sobre los Aspectos de los Derechos de Propiedad Intelectual relacionados con el Comercio (Acuerdo sobre los ADPIC o, en inglés, TRIPS). En su artículo “Derechos Humanos y Delitos contra la Propiedad Intelectual” Alberto J. Cerda Silva, expone a través del caso de Diego Gómez la manera en la que en países como Colombia la persecución penal de los infractores de la propiedad intelectual es desproporcionada en relación a los derechos humanos y los derechos culturales.

La complejidad en la creación de Políticas Públicas una Cultura Libre no solo radica en que dicha labor supone enfrentarse a los tratados internacionales y al acuerdo sobre los ADPIC, sino también por que las Políticas Públicas no deben centrarse en la promoción de las licencias libres y las limitaciones y control sobre las sociedades de gestión de derechos de autor, sino que debe ser central la defensa y promoción del compartir, la colaboración y el trabajo en red como el motor del desarrollo del conocimiento y la cultura en igualdad de condiciones de acceso y uso para todos los ciudadanos. Como indica el texto “De las industrias culturales a la economía social de la cultura” del Tema 2 de este curso, las licencias libres están enmarcadas en la visión de la propiedad intelectual[1] y más allá de esto se encuentra la posibilidad de generar un proceso de transformación social contra el abuso de la propiedad privada y la defensa del compartir.

Así, más allá de los ADPIC y todos sus amigos, a continuación se exponen algunas notas para una Política Pública para una Cultura Libre centrada en el compartir, la colaboración y el trabajo en red como motores de la transformación y construcción social:

Difusión y promoción de la Cultura libre

– Desarrollo de planes y proyectos que legitimen que compartir no es delito, para promover la colaboración y el trabajo en red como principios creativos y base para el desarrollo de la cultura, la ciencia y la tecnología. Antes de promover la propiedad intelectual en las instituciones educativas debe promover la importancia de la producción de bienes comunes y sus beneficios para la sociedad.

– Desarrollo de planes y proyectos que promuevan el acceso y uso de las creaciones nacionales de dominio público y producidas con licencias libres.

– Privilegiar en las becas y convocatorias públicas las propuesta que fomenten la colaboración y el trabajo en red.

Accesibilidad a la Cultura Libre

– Definir que por ley toda creación que carezca de licencia es por defecto una producción de dominio público, lo cual no implica que la eliminación de los derechos de autor, sino que desmonta la propiedad intelectual como principio y alimenta el principio de los bienes comunes.

– Definir que todos las creaciones hechas con fondos públicos o en instituciones públicas deban ser producidas como licencias libre, pues al ser financiadas con fondos públicos se bede garantizar que todos los ciudadanos puedan acceder y hacer uso de las mismas.

– Crear repositorios abiertos para la organización y difusión de las obras de dominio público y las obras producidas producidas con licencias libres en el país.

(Tarea en construcción)

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[1] “Si bien ese conjunto de bienes culturales comunes puede ser generado por la sola voluntad de creadoras y creadores que comparten sus obras bajo licencias libres, dicha voluntad sigue enmarcada en una visión de la propiedad intelectual que toma en cuenta principalmente a los titulares de derechos de autor, antes que a la sociedad en su conjunto y a los usuarios de cultura en particular. Es decir, son libres los usos de las obras cuyos autores así lo dispusieron, haciendo uso de sus derechos de propiedad intelectual.” Tomado de “Políticas públicas para una cultura libre. Tema 2 #encirc14 De las industrias culturales a la economía social de la cultura” en  http://www.articaonline.com/ Consultado el 3 de septiembre de 2014.

#compartirnoesdelito

btfjgscigaa8uuwPrimera tarea para el curso online gratuito y abierto “Arte y cultura en circulación: Políticas públicas y gestión de lo común”,  en @articaonline. ¿Qué es la cultura libre? Tema 1 #encirc14

Hace unas pocas semanas gracias al trabajo que realizan la Fundación Karisma y el Colectivo Redpatodos en Colombia, pudimos conocer el caso del biólogo Diego Goméz Hoyos. Es la historia de un joven investigador que se transforma en delincuente por compartir en Internet la investigación de otro (sin haber sido el primero en compartirla). Diego desde su territorio ha sorteado las limitaciones de acceso a la ciencia y la producción académica propias de las ciudades periféricas, en principio ahorrando para viajar a la capital y de un tiempo para acá a encontrando en Internet el mejor medio no solo para aprender de otros si no también para compartir sus hallazgos. Con un grupo de personas afín tenían un grupo en FB en el que intercambiaban información sobre su tema de investigación, la conservación de la fauna en Colombia (específicamente reptiles), en este grupo Diego encuentro una tesis de maestría de la Universidad Nacional de Colombia (pilar de la investigación a nivel nacional) que hacia aportes fundamentales para su campo de estudio, y decidió compartirlo. Hoy se enfrenta a un juicio en el que puede ser condenado a cárcel entre 4 y 8 años además de una fianza, por compartir en Internet una tesis que no era suya.*

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Este caso debería ser un motivo para la movilización de los estudiantes, los académicos, científicos y de cualquiera que piense que las posibilidades de transformación de un país están directamente relacionadas con el acceso a la educación y el conocimiento. Lo que esta en juego es la defensa de las posibilidades de acceso al conocimiento sin importar la condición social, la defensa de la descentralización del conocimiento que se inaugura con Internet, al permitir el acceso a la información que alimenta el desarrollo de investigaciones en los territorios rurales.BuHqIyTIYAAvl9W

Diferentes debates han tenido lugar en relación a este caso, y es muy común leer comentarios del tipo “debió pedir permiso”, que para mi juicio son como una justificación, como cuando hay un desaparecido o una persona asesinada y la gente dice “algo malo estaría haciendo”, es casi como decir “te lo mereces”, y realmente yo no creo que  Diego merezca ir a la cárcel por compartir una tesis que hace aportes significativos a su campo de estudio. Si el documento fue publicado en su totalidad, sin modificaciones y aparece el nombre del autor, Diego no se esta robando nada, él compartió un documento que tiene una gran relevancia para una comunidad sin obtener ningún tipo de  lucro. Como bien lo representa la imagen 1, es absolutamente desproporcionada la pena, es indígnate que en Colombia sea peor compartir conocimiento que violar a mujer, eso da mucho que pensar de una sociedad, de un país en el que valen más lo derechos morales sobre una producción que la dignidad y la vida misma de una mujer.

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Solo comprendiendo el carácter orgánico de la cultura es posible percibir que los intentos por hacer parecer que el compartir es un delito tiene graves efectos sobre la cultura. Por mucho tiempo el compartir era el estado natural en el que se extendían todas las prácticas y creaciones de los sujetos y colectivos, hay un gran conjunto de conocimiento y saberes que vamos obteniendo en nuestro crecimiento y desarrollo desde que nacemos o incluso antes por los que afortunadamente no tenemos que pagar derechos (como el lenguaje, la cocina…). Con todo el trabajo que implica hacer una tesis o trabajo de grado, que alguien te lea y comparta tu trabajo es lo mejor que te puede pasar, que el producto de tu trabajo circule refrescando el pozo común del conocimiento permitiendo que otros aprendan y, por que no, puedan ir más allá que tu, es algo increíble. Pero claro, no todos pensamos lo mismo y por eso Diego se debate entre la libertad y el encierro, aunque con la perdida de su libertad sea más lo que pierde el país, lo que pierde la ciencia local, lo que perdemos todos.


En medio de la difícil situación que esta viviendo Diego y su familia, lo bueno es que su caso ha sido el impulso para promover con empeño un ciclo de liceciatones a nivel nacional, jornadas para que la gente aprenda a licenciar sus creaciones, que aprenda a compartir su producción sin sentir que con ello lo están robando. La mejor forma de luchar contra la criminalización del compartir y el copyright es liberar y seguir liberando. A mi personalmente me gusta usar la licencia la CC BY-SA pues se crea una hermosa cadena de liberación: todo aquel que use esta obra debe liberarla, todo aquel que use esta obra debe liberarla, todo aquel que use esta obra debe liberarla y así al infinito, hasta el día en el que compartir sea nuevamente el estado natural de toda creación.

* Más información sobre el caso de Diego Gomez Hoyos en
http://redpatodos.co/blog/diego-compartio-conocimiento-en-internet-por-eso-puede-ir-a-la-carcel/

http://www.elespectador.com/opinion/compartir-no-delito-columna-505100

http://www.vialibre.org.ar/2010/10/11/el-ejercicio-de-los-derechos-culturales-en-el-marco-de-los-monopolios-del-derecho-de-autor/

Relatoría: ¿Cultura libre? Ciudadanía, transformaciones e identidades en la red. XXI Seminario de comunicación juvenil de Medellín

SeminarioPlatoDel 15 al 18 de noviembre de 2012 en Medellín, la XXI versión del Seminario de Comunicación Juvenil fue una invitación a pensar la comunicación juvenil en relación a: El concepto de “buen vivir” como otra mirada posible sobre el orden del mundo y las fuerzas de transformación social que recorren nuestro continente; Las nuevas formas de habitar el mundo configuradas por la red y las nuevas tecnologías de la información, y su potencial para el trabajo colectivo y comunitario; La cultura libre como provocación y pregunta abierta.

Este texto afirma la importancia de los procesos de pensamiento para acortar la distancia entre teoría y praxis, y por tanto disipar las lógicas de dominación y sumisión en la construcción de otros mundos mundos posibles.

PDF: Relatoria del XXI Seminario de Comunicación Juvenil

Scribd: Relatoria-XXI-Seminario-de-Comunicacion-Juvenil

*Gracias a la familia Platohedro por invitarme a esta aventura*

Radios Libres y Tecnopolítica

En México como en Colombia, el Capitalismo Gore se pasea por las calles y los campos como Pedro por su casa. El terror y el control se inscriben en los cuerpos con terror. Cuerpos descuartizados, torturados, desaparecidos; cuerpos ensiliconados, empaquetados, prefabricados. Este territorio (Colombia) es un laboratorio en el que  experimentan tácticas de  guerra para exportando a toda la región los mejores resultados aprendidos del ensayo y “Error”. Un motivo más para encontrarnos e intercambiar códigos y gestos de resistencia y transformación. Nos estamos solos y tenemos los medios para el trabajo colectivo a distancia, en las curvas nos vamos encontrando y en la red seguimos experimentando.

El 8 de septiembre de 2012 nos encontramos en La REDada Miscelánea Cultural de Bogotá con Vlax; artista y radialista residente en Oaxaca. Fue invitado a la Semana del Sonido en Bogotá y antes de que se fuera a Medellín a ser parte del proceso de co.Operaciones tuvimos tiempo para escuchar algunas reflexiones desde su hacer en el ambito de las radios libres y de la potencia expresiva de la tecno-política.

Escucha acá el audio de la sesión:  http://archive.org/details/CharlaDeWarscapesonataEnBogot

¡Gracias a Vlax por su Sonata!

¡Gracias a Sayak por el Capitalismo Gore!

Jornadas Copihack Bogotá 2012

Copihack: Jornadas aLabs Bogotá con !Copiad, Malditos¡” es el título de las jornadas aLabs 2012. El encuentro, que se desarrollo entre el 10 y 15 de abril, con el apoyo de la Consejería Cultural de la Embajada de España en ColombiaTVEPlataforma Bogotá, la Miscelánea Cultural La REDada y la imprescindible participación de Stéphane M. Grueso (productora Elegant Mob Films),  Carolina Botero (Fundación Karisma), gracias a la producción de Tatiana Avendaño.

Este evento pretendía generar un espacio para el debate, la reflexión y el intercambio de conocimientos en torno a los problemas y las potencialidades de los derechos de autor y las licencias libres, de cara a los retos impuestos por la diversificación de los medios en “la era digital”, en lo referente a la creación, producción y distribución artística y cultural. Esta experiencia se alimentará de la proyección y discusión en torno al documental ¡Copiad, malditos!, primer caso de coproducción de RTVE con una licencia Creative Commons, una muestra concreta de las posibilidades en el uso de las nuevas licencias y la distribución de obras a través de Internet.

¿Cómo afectan los nuevos modelos de gestión de derechos a la industria en la que se desarrollan?, ¿Cómo afectan a los creadores? ¿Cuál es el futuro que afrontan esos sectores?  ¿Cómo están actuando los sectores públicos y el sector independiente frente a estos nuevos escenarios?.

En estas jornadas se transmitieron conceptos y casos relacionados con las nuevas formas de producción que afectan la industria cultural a nivel internacional (sobre todo aquellos modelos basados en las prácticas propias de la cultura libre y abierta), exponiendo casos específicos del mundo audiovisual y el software, afectados por la velocidad de los cambios en la Red.

Para escuchar los audios de las sesiones:

Inauguración de las jornadas en La REDada Miscelánea Cultural (1o de abril de 2012)

Mesa redonda “propiedad intelectual y nuevas posibilidad de creación, producción y distribución de la cultura libre y abierta” En la Fundación Gilberto Alzate Avendaño (11 de abril de 2012)

Coloquio “Nuevas formas de negocio en la era de internet: Licencias libres y abiertas” en Plataforma Bogotá (12 de abril de 2012)

Más información:

Plataforma Bogotá

Hackbo